绞明_第9章 青山寨特色制度 首页

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   第9章 青山寨特色制度 (第1/2页)

    在选好班长后,方南又带着学生们进行一个预演。

    每天上课前,学生们都坐在自己座位上,准备好后,作为班长的周石头去找方南,告诉方南所有学生已经到齐,可以开始上课。

    等方南走到教室时,周石头会大声对其他同学喊“起立”,教室里所有学生都站起来,一起喊“老师好”,方南回一句“同学们好,请坐”,然后正式开始上课。

    “报告老师,所有人已到齐,请老师上课!”

    “起立!”

    “老师好!”

    “同学们好,请坐,开始上课!”

    演练两次后,学生们都了解这一个简短的过程,也喊了几次“老师”,不少人心中还有些别扭,不过喊的次数多了,心中的别扭也会慢慢消失。

    “好了,今天上午的课业正式结束,接下来大家一起去地里帮助父母干活,傍晚吃饭前半个时辰还有一堂体育课,明天我正式教授你们读书识字。”

    “噢,终于结束了。”

    “快跑,看看我们谁先到地里。”

    “感觉比干活还累,不知道明天会是什么样子,我要读书识字,我要到山外面的世界去。”

    方南的话音刚落下,临时教室里学生们已经乱成一片,有人离开这里向农田走去,有人准备先回自己家一趟,也有一些人三五成群在聊天,胡小丫、胡壮、周石头则向方南这里聚集过来。

    胡小丫和胡壮是过来问方南要不要下田,周石头则是向方南具体了解“班长”的责任与义务。

    之前方南身体好了之后,每天都和胡家兄妹下田,病号身份可以不劳作,寨主身份也是要劳作的,在青山寨里,老幼、孕妇、病患不需要下田,其他人不论身份都是需要下田的。

    也不需要拿什么工具,方南和聚集过来的三人一起向农田走去,一边走,方南一边为周石头讲解“班长”的责任与义务,胡家兄妹俩都好奇的听方南说话。

    “班长嘛,就是班级的负责人,老师也是班级的负责人,不过老师……”

    走出村寨,走向农田,青山寨实际上就是被农田包围,在农田中有最多一车宽最窄一人宽的道路可以通行,青山寨的秋收这两天差不多就要结束了,仅剩的南边农田中的农作物,也在青山寨大人的推进下,不断被收割。

    在青山寨里,有一个与外界与众不同的分配制度,这个制度让方南也是非常的吃惊,青山寨的农田居然是共有的,所有寨民一起耕种农田,等到收获的时候,按照人头分配粮食,大人分得多,孩子分得少。

    学过历史的人都知道,青山寨施行的就是一种公有制,属于比较原始的公有制,也是生产力水平极低的一种公有制,在原始时代,原始人部落成员按年龄、性别分工,共同采猎,所有成员平均分享劳动成果。

    随着新的生产工具的出现,促进了生产力的发展,使得个体劳动成为可能,从而原始公有制让位于私有制。

    最直观的表现就是老百姓能够拥有属于自己的农田,自己耕种农田,农田上的产出也属于自己,外人不能插手。

    在山外面的世界
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